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Elementarästhetisches Lernen im Unterricht der ...
28,99 € *
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Wie können Kinder in der Grundschule auf einen eigenständigen, kritischen und kreativ verändernden Umgang mit den Neuen Medien vorbereitet werden?Diese Fragestellung wird auf theoretischer und empirischer Ebene untersucht. Ausgehend von wissenschaftstheoretischen Grundlagen zur kindlichen Entwicklung, zur Relevanz von Wahrnehmung und Bewegung sowie ausgehend von der Entwicklung der Mediennutzung in Alltag und Schule werden pädagogische Überlegungen zur Schulentwicklung angestellt und ein Überblick über die aktuelle Diskussion zu einem zeitgemäßen Lernen im Unterricht der Grundschule gegeben.Der empirische Teil beschreibt die Entwicklung eines medienintegrierenden Unterrichtskonzepts, das als "Elementarästhetisches Lernen" definiert wird, sowie die prozessbegleitende Evaluation des Konzepts. Über die bewusste Simultaneität körper- und apparate-sinnlicher Unterrichtsangebote entwickeln Schüler bildnerische Gestaltungs- und Medienkompetenz auf der Grundlage eines differenzierten Medienverständnisses. Die Erfahrungen und Erkenntnisse der Schüler zu den unterschiedlichen Medien, ihre individuellen Intentionen, Ideen, Bedürfnisse, Vorstellungen und Einstellungen werden aufgezeigt. Die mit unterschiedlichen Methoden gewonnenen Erkenntnisse werden kontrastierend betrachtet, komprimiert und die damit verbundenen didaktischen Chancen für die Integration der modernen IuK-Medien in eine zeitgemäße Erziehung in der Regelschule untersucht.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.01.2020
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Basiswissen Grundschule: Lernen lernen
2,10 € *
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Was ein Grundschulkind wissen muss: Mit welchen Methoden wird das Lernen leichter? Wie geht das eigentlich, das Lernen? Warum ist lernen manchmal leicht und manchmal schwer? Und wie gelangt eine Information ins Langzeitgedächtnis? Die Pixi-Wissen-Titel "Basiswissen Grundschule" bieten einen Überblick über Lernmethoden, Arbeitstechniken und über inhaltliche Anforderungen der Fächer Deutsch und Mathe. Leicht erklärt und übersichtlich.

Anbieter: Dodax AT
Stand: 26.01.2020
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Historisch-genetisches Lernen im Mathematikunte...
32,80 € *
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Damit Lernen erfolgreich sein kann, muss Unterricht Interessen der Kinder aufgreifen und an ihren Lernvoraussetzungen anknüpfen. Wissen um historisch-genetisches Lernen kann Lehrern in der Grundschule als Werkzeug zur Planung kompetenzorientierten Unterrichtens dienlich sein.Die hier vorliegenden Aufsätze beleuchten eine Auswahl unterschiedlicher Inhalte und Einsatzmöglichkeiten historisch-genetischen Lernens in der Grundschule vom Fördern bis hin zum Fordern: Historische Rechenverfahren wie das Linienrechnen des Adam Ries werden zur Diagnose und Förderung arithmetischer Kompetenzen eingesetzt, interkulturelle Inhalte wie islamische Ornamentik sind Grundlage zur Entwicklung und Vertiefung geometrischer Begriffe. Ein hochkomplexes mittelalterliches „Zahlenkampfspiel“ erweitert in didaktischer Reduktion den Mathematikunterricht im dritten Schuljahr. Diese und weitere der in diesem Sammelband vorliegenden Ideen und Inhalte wurden in Grundschulen im Rahmen der Lehramtsausbildung entwickelt und erprobt. Ihre Materialien und Ergebnisse stehen nun auch in kritischer Reflexion hier zur Diskussion.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.01.2020
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Soziales Lernen in der Grundschule
45,90 € *
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Der Schuleintritt ist für viele Kinder eine große Herausforderung. Neben der Umstellung auf einen oft strikt geregelten Tagesablauf gilt es auch, den eigenen Platz in einem neuen Umfeld zu finden. Schulkinder bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen zu unterstützen ist eine wesentliche Aufgabe von LehrerInnen im Bereich der Grundschule. Dieses Ziel kann auf unterschiedliche Arten verfolgt werden. Doch welche Maßnahme wirkt effektiver auf Kinder im Alter von 6 bis 8 Jahren - ein vorgegebenes Programm zur Förderung des Sozialverhaltens oder freie Spiele zum Sozialen Lernen? Dieser Frage geht die Autorin im Rahmen des Abschlusses ihres Masterstudiums nach.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.01.2020
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Elementarästhetisches Lernen im Unterricht der ...
28,99 € *
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Wie können Kinder in der Grundschule auf einen eigenständigen, kritischen und kreativ verändernden Umgang mit den Neuen Medien vorbereitet werden?Diese Fragestellung wird auf theoretischer und empirischer Ebene untersucht. Ausgehend von wissenschaftstheoretischen Grundlagen zur kindlichen Entwicklung, zur Relevanz von Wahrnehmung und Bewegung sowie ausgehend von der Entwicklung der Mediennutzung in Alltag und Schule werden pädagogische Überlegungen zur Schulentwicklung angestellt und ein Überblick über die aktuelle Diskussion zu einem zeitgemäßen Lernen im Unterricht der Grundschule gegeben.Der empirische Teil beschreibt die Entwicklung eines medienintegrierenden Unterrichtskonzepts, das als "Elementarästhetisches Lernen" definiert wird, sowie die prozessbegleitende Evaluation des Konzepts. Über die bewusste Simultaneität körper- und apparate-sinnlicher Unterrichtsangebote entwickeln Schüler bildnerische Gestaltungs- und Medienkompetenz auf der Grundlage eines differenzierten Medienverständnisses. Die Erfahrungen und Erkenntnisse der Schüler zu den unterschiedlichen Medien, ihre individuellen Intentionen, Ideen, Bedürfnisse, Vorstellungen und Einstellungen werden aufgezeigt. Die mit unterschiedlichen Methoden gewonnenen Erkenntnisse werden kontrastierend betrachtet, komprimiert und die damit verbundenen didaktischen Chancen für die Integration der modernen IuK-Medien in eine zeitgemäße Erziehung in der Regelschule untersucht.

Anbieter: Dodax AT
Stand: 26.01.2020
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Tutorielles Lernen im naturwissenschaftlichen S...
29,90 € *
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Tutorielles Lernen ist eine kooperative Unterrichtsmethode, bei der Schüler innen in Zweierteams lernen und dabei die Rollen Tutor in und Tutand in einnehmen. Doch trotz Befunden zur Wirksamkeit der Methode wird sie in der schulischen Praxis nur selten genutzt.Die vorliegende Untersuchung zum tutoriellen Lernen im Sachunterricht ist Teil der Interventionsstudie IGEL (Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule) und fokussiert auf die Umsetzungsgenauigkeit der Methode, deren Einflussfaktoren und Wirkung auf den Lernerfolg. Zudem wurden Qualitätsmerkmale in der Peer-Interaktion untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass den Lehrkräften die Umsetzung mithilfe von Manualen sehr genau gelang. Beim Transfer der Methode auf einen inhaltsnahen Bereich war die Umsetzungsgenauigkeit geringer und hing mit dem Klassenkontext zusammen. Bei genauer Umsetzung zeigten sich nach Einübung der Methode Effekte auf das Lernen.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.01.2020
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Historisch-genetisches Lernen im Mathematikunte...
33,80 € *
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Damit Lernen erfolgreich sein kann, muss Unterricht Interessen der Kinder aufgreifen und an ihren Lernvoraussetzungen anknüpfen. Wissen um historisch-genetisches Lernen kann Lehrern in der Grundschule als Werkzeug zur Planung kompetenzorientierten Unterrichtens dienlich sein.Die hier vorliegenden Aufsätze beleuchten eine Auswahl unterschiedlicher Inhalte und Einsatzmöglichkeiten historisch-genetischen Lernens in der Grundschule vom Fördern bis hin zum Fordern: Historische Rechenverfahren wie das Linienrechnen des Adam Ries werden zur Diagnose und Förderung arithmetischer Kompetenzen eingesetzt, interkulturelle Inhalte wie islamische Ornamentik sind Grundlage zur Entwicklung und Vertiefung geometrischer Begriffe. Ein hochkomplexes mittelalterliches „Zahlenkampfspiel“ erweitert in didaktischer Reduktion den Mathematikunterricht im dritten Schuljahr. Diese und weitere der in diesem Sammelband vorliegenden Ideen und Inhalte wurden in Grundschulen im Rahmen der Lehramtsausbildung entwickelt und erprobt. Ihre Materialien und Ergebnisse stehen nun auch in kritischer Reflexion hier zur Diskussion.

Anbieter: Dodax AT
Stand: 26.01.2020
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LeLiBu 1/2 - Das Lernliederbuch. Paket: Singend...
48,00 € *
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Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar; gestempelt, Versand BüchersendungLeLiBu 1/2 - Das Lernliederbuch. Paket: Singend lernen in der Grundschule (Liederbuch und CDs)Untertitel: Si

Anbieter: Rakuten
Stand: 26.01.2020
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Soziales Lernen in der Grundschule
47,20 € *
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Der Schuleintritt ist für viele Kinder eine große Herausforderung. Neben der Umstellung auf einen oft strikt geregelten Tagesablauf gilt es auch, den eigenen Platz in einem neuen Umfeld zu finden. Schulkinder bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen zu unterstützen ist eine wesentliche Aufgabe von LehrerInnen im Bereich der Grundschule. Dieses Ziel kann auf unterschiedliche Arten verfolgt werden. Doch welche Maßnahme wirkt effektiver auf Kinder im Alter von 6 bis 8 Jahren - ein vorgegebenes Programm zur Förderung des Sozialverhaltens oder freie Spiele zum Sozialen Lernen? Dieser Frage geht die Autorin im Rahmen des Abschlusses ihres Masterstudiums nach.

Anbieter: Dodax AT
Stand: 26.01.2020
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