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JAKO-O Bandolo™ Grundschule – Erstes Grundschul...
Angebot
9,95 € *
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Bandolo™ Grundschule – Erstes Grundschulwissen:Ein einfaches Prinzip, das Kinder immer wieder fasziniert! Jede Karte stellt eine andere Aufgabe – Lösung für Lösung wandert das Band mit. Zum Schluss wird umgedreht und überprüft, ob die Schnur und damit man selbst richtig liegt. Auf zur nächsten Karte! Ideal auch für unterwegs. 32 laminierte Pappkarten im Fächer.Grundschulwissen als Lern-Spiel-Spaß zum AnBANDeln, Farbe: bunt

Anbieter: JAKO-O
Stand: 06.12.2019
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Liederbuch Grundschule (Audio-CD)
51,39 € *
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Erscheinungsdatum: 21.05.2014 Medium: Audio-CD Titel: Liederbuch Grundschule Titelzusatz: Lehrer-CD-Box. 6 CDs. Verlag: Schott Music Sprache: Deutsch Schlagworte: Musikunterricht // Lehrermaterial // Themenvorschlaege // Paedagogik // Schule // Musika

Anbieter: Rakuten
Stand: 06.12.2019
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SteckLÜK® Übungskarten Grundschule 2, bunt
Aktuell
6,90 € *
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SteckLÜK® Übungskarten Grundschule 2:… als Ergänzung zum SteckLÜK® Startset Grundschule, Art. 379-493: 15 doppelseitig bedruckte Karten mit 30 Zuordnungsübungen zu den Themen Mathe, Deutsch und Logik. Hinweis: Es ist ein SteckLÜK®-Kontrollgerät für die Bearbeitung des Kartensatzes erforderlich (siehe Art. 379-493)!Mehr SteckLÜK®-Übungen für Grundschüler, Farbe: bunt

Anbieter: JAKO-O
Stand: 06.12.2019
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Grundschule Komplettpaket
12,90 CHF *
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Das 'Grundschule Komplett-Paket' führt mit vielen unterhaltsamen Lernspielen im Bereich Deutsch, Mathematik und Sachkunde durch die Schuljahre 1.-4. Deutsch und Mathe bieten sogar Aufgaben für die Vorstufe. Grundschule Deutsch: Enthält viele Aufgaben um Lesen, Rechtschreibung und Grammatik effizient und spielerisch zu üben. Grundschule Mathe: Trainiert die Grundrechenarten und enthält wichtige Übungen wie 'Geld zählen' oder 'Formeln erkennen'. Grundschule Sachkunde: Enthält die Themen Geografie, Natur, Zeit & Raum, Gesundheit sowie Allgemeinwissen. Belohnungssystem: Jede Klassenstufe beinhaltet einen Test. Wird dieser bestanden, öffnet sich ein Belohnungsspiel für lang anhaltende Motivation. Lernerfolg: Eine ausdruckbare Übersicht zeigt, in welchen Bereichen ein Lernerfolg erzielt wurde - oder wo eventuell noch ein wenig geübt werden muss! Features: - Grundschule Komplett-Paket der 'Erfolgreich lernen' - Serie - Beinhaltet Deutsch (mit Vorstufe), Mathe (mit Vorstufe) und Sachkunde - Lernprogramme orientieren sich am Lehrplan für Grundschulen von der ersten bis zur vierten Klasse - Belohnungssystem Win XP, Win 8.1, einmalige Internetverbindung erforderlich

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 06.12.2019
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Verhaltenstraining in der Grundschule
35,99 € *
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Das Verhaltenstraining in der Grundschule stellt ein altersgerecht gestaltetes Präventionsprogramm zur gezielten Förderung der emotionalen und sozialen Kompetenz sowie der moralischen Entwicklung von Grundschulkindern dar. Es wurde speziell für Kinder in der 3. und 4. Klasse der Grundschule entwickelt, umfasst 26 Einheiten und kann mit Gruppen in der Schule oder anderen pädagogischen Einrichtungen vom Lehrer oder Gruppenleiter durchgeführt werden. Die Kinder lernen in der ersten Trainingsstufe, ihre eigenen Gefühle und die Gefühle anderer besser wahrzunehmen und zu verstehen. Zudem üben sie, wie unangenehme Gefühle (z.B. Wut) angemessen bewältigt werden können. In der nächsten Stufe üben die Kinder eine eigenständige Konfliktbewältigung mittels eines Problemlöseplans und anhand praktischer Übungen zur sozialen Kompetenz ein. In der abschließenden Trainingsstufe werden die Kinder beim Aufbau von Wertmaßstäben im Hinblick auf Fairness, Selbstverantwortung und Zivilcourage unterstützt, der Aufbau prosozialen Verhaltens wird systematisch gefördert. Die Stärken des Programms liegen in der wissenschaftlichen Fundierung der Trainingsinhalte und der motivierenden Gestaltung des umfangreichen Trainingsmaterials, wie zum Beispiel dem spannenden Hörspiel 'Abenteuer auf Duesternbrook', in dem vier Kinder eine geheimnisumwitterte Burg erkunden. Die Neubearbeitung berücksichtigt aktuelle Ergebnisse zur emotionalen Entwicklung von Kindern sowie zur Wirksamkeit des Trainings und gibt zusätzliche Hinweise zur Durchführung des Trainingsprogramms in der Grundschule. Die vielfältigen Arbeitsmaterialien des Programms sind auf der beigelegten DVD verfügbar.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 06.12.2019
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Abenteuer Grundschule
5,90 CHF *
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Alexander, Max, Georg, Nadine und Maik gehen zur Grundschule. Hier erleben sie ihr zweites Abenteuer als Detektive. Ein Ereignis beim Mühlhäuser Röblinglauf hält die Grundschüler in Atem. Können die Freunde auch diesen Fall lösen? Ein spannendes Buch bis zur letzten Seite. Mit Projektvorschlägen, Leserätsel, Notizseiten und Wochenplan

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 06.12.2019
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Die Musikalische Grundschule
9,99 € *
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Musik und eigenes Musizieren bieten viele Chancen: die Verbindung von Kreativität und konzentrierter Übung, die Möglichkeit, Empfindungen über Musik Ausdruck zu verleihen oder sie mitzuerleben, die Gelegenheit, gemeinsam an einem größeren Musikprojekt zu arbeiten und dabei sich und die anderen ganz neu zu erleben - diese und viele weitere Aspekte sprechen dafür, der musikalischen Bildung im schulischen Kontext mehr Aufmerksamkeit zu schenken. Vor diesem Hintergrund startete das Land Hessen in Kooperation mit der Bertelsmann Stiftung 2005 das Projekt Musikalische Grundschule. Im Unterschied zu Konzepten, die vor allem auf die Stärkung des Fachs Musik ausgerichtet sind, zielt die Musikalische Grundschule darauf, dass Musik in den Unterricht aller Fächer und in den gesamten Schulalltag hineinwirkt. Es geht nicht um punktuelle Impulse, sondern um einen längerfristigen Schulentwicklungsprozess, der vom ganzen Kollegium mitgetragen und gemeinsam gestaltet wird. Die vorliegende Publikation gibt einen Einblick in das Konzept der Musikalischen Grundschule und erläutert - illustriert durch Beispiele aus der Praxis - die Wirkungen, die das Konzept bei den Beteiligten in Schulen haben kann. Sie richtet sich zum einen an Interessierte aus den Bereichen Schulverwaltung, Schulaufsicht, Bildungsplanung und Schulentwicklung, zum anderen an Kollegien und Schulleitungen bereits bestehender sowie interessierter, möglicherweise zukünftiger Musikalischer Grundschulen - und nicht zuletzt an Eltern, die genauer wissen möchten, was sich hinter der Idee der Musikalischen Grundschule verbirgt.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 06.12.2019
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Gehlfuss, Britta: Integrationsassistenz in eine...
39,99 € *
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Erscheinungsdatum: 13.02.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Integrationsassistenz in einer inklusiven Grundschule, Autor: Gehlfuss, Britta, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 68, Informationen: Paperback, Gewicht: 111 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 06.12.2019
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Helbling Musikdidaktik Grundschule Lehrbuch
31,00 € *
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Musikdidaktik Grundschule - Theoretische Grundlagen und Praxisvorschläge Dieses neue Standardwerk ist unverzichtbar für Ausbildung, Weiterbildung und die musikalische Praxis in der Grundschule. Ausgehend vom Unterrichtsalltag bietet Musikdidaktik Grundschule. Theoretische Grundlagen und Praxisvorschläge breitgefächertes Grundlagenwissen und vielfältige praktische Anregungen für den Musikunterricht von Klasse 1 bis 4, bzw. 6. Der Einstieg in die Musikdidaktik wird mit der historischen Verortung der heutigen Grundschulmusikdidaktik über die Ziele des (Musik-)Unterrichts bis hin zum Bezug zu musikalischer Entwicklungsforschung und Lerntheorien geschaffen. Zudem widmen sich die Autoren im Teil II den in sämtlichen Lehrplänen zu findenden Arbeitsfeldern des Musikunterrichts: Musik machen, Musik hören und verstehen, Musik umsetzen. Kompetenzorientierte Praxisvorschläge auf Grundlage instruktiver und konstruktiver Unterrichtsprinzipien bilden den Kern der Musikdidaktik Grundschule und decken alle Bereiche musikalischen Unterrichtens ab. Um den vielfältigen Anforderungen des Musikunterrichts in der Grundschule gerecht zu werden, sind zusätzlich Querschnittsthemen wie Inklusion und Individualisierung, fächerübergreifender Musikunterricht und außerschulische Kooperationen ein wichtiger Bestandteil der Musikdidaktik Grundschule. Das von Mechtild Fuchs zusammengestellte Autorenteam liest sich wie ein "Who is who" der Grundschuldidaktik: Heike Arnold-Joppich, Georg Biegholdt, Georg Brunner, Matthias Handschick, Markus Kosuch, Lars Oberhaus, Anne-Kathrin Ostrop, Katharina Schilling-Sandvoß, Maria Spychiger, Stefanie Stadler Elmer, Corinna Vogel, Bernhard Weber Die Autoren widmen sich den folgenden Themen: · Historische Entwicklungslinien · Lernpsychologische Perspektiven · Musikalische Entwicklung · Ziele des Musikunterrichts · Stimmbildung · Singen im Musikunterricht · Lehrbuch

Anbieter: Musik Produktiv
Stand: 06.12.2019
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Verlässliche Grundschule
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Universität Osnabrück (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Seminar: Schule l - Theorie der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Verlässliche Grundschule ist ein zentrales bildungs- und familienpolitisches Reformprojekt der Landesregierung in Niedersachsen, das mit dem Schuljahr 1999/2000 eingeführt worden ist. Seit dem Beginn des Schuljahres 2002/2003 arbeiten 1355 von 1870 Grundschulen in Niedersachsen als verlässliche Grundschule. In dem kommenden Schuljahr ist jedoch damit zu rechnen, dass auch die restlichen Schulen ebenfalls in Verlässliche Grundschulen umgewandelt werden. Die Vollen Halbtagsschulen können bis zum 31.Juli 2006 weitergeführt werden. Damit soll gewährleistet werden, dass der Unterricht an den verschiedenen Grundschulen nach Stundentafeln im vollen Umfang erteilt wird. Bei drohenden Lehrerausfällen ist dann allerdings ein Vertretungsangebot sichergestellt.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 06.12.2019
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Grundschulpädagogik verstehen - Grundschule ges...
27,90 CHF *
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Das Grundlagenwerk bietet sowohl Studierenden, Referendare/innen und Lehrenden des »Lehramts Grundschule« als auch erfahrenen Grundschullehrer/innen das für sie relevante Wissen. Die praxisorientierte Einführung enthält u.a. ein einleitendes Kapitel zur Grundschulgeschichte sowie Grundlagenkapitel zur Soziologie und Psychologie, zur Übergangsthematik und zur Professionalisierung. Zu jedem der insgesamt 15 Kapitel gibt es Arbeitsaufträge und Fragen zur grundschulpädagogischen Forschung und zum Arbeitsfeld »Grundschule«, die als Online-Material zur Verfügung stehen. Somit regt diese Einführung zur selbstreflexiven Auseinandersetzung mit den Themen an, ohne dass dabei der Blick über den Tellerrand der eigenen Disziplin vernachlässigt wird. Das Werk liefert also nicht nur Beiträge zur eigenen Professionalisierung, sondern darüber hinaus auch Impulse für eine fundierte Gestaltung einer gemeinsamen Schule für alle Kinder.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 06.12.2019
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Computereinsatz in der Grundschule
34,99 € *
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Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,7, Universität Paderborn, 33 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Über die Einsatzmöglichkeiten des Computers in der Grundschule wird heftig diskutiert. ... Einarbeitend soll es in dieser Arbeit um die ständig zunehmende Bedeutung des Computers in allen Lebensbereichen und folglich den Veränderungen in der Lebenswelt der Kinder gehen. In diesem Kontext wird erläutert, welchen Stellenwert das Medium 'Computer' in der heutigen Gesellschaft eingenommen hat. Eine Einordnung der neuen Medien in das pädagogische Rahmenkonzept der Grundschule folgt, wobei die Medienpädagogik diesbezügliche Teildisziplin ist. Es geht hierbei um die Frage, welche Bedingungen die Mediendidaktik und die Medienerziehung an den Einsatz neuer Medien im Unterricht der Grundschule stellen. Anschließend geht es um die Fragestellung, welche Möglichkeiten der Computer als 'Werkzeug' bietet. Technische Anforderungen und Rechnerkonfigurationen werden erläutert und anhand von Beispielen von Soft- und Hardware aufgegriffen. Im folgenden Kapitel werden die Bedingungen vorgestellt, unter denen das neue Medium 'Computer' in den Unterricht, in eine Klasse integriert werden kann. Daraus ergeben sich Änderungen in der Lehrerrolle, welche im anschließenden Kapitel dargestellt werden. Schließlich geht es um Fragen, welche Bedingungen sich daraus für die Gestaltung der verschiedenen Unterrichtsfächer Deutsch, Mathematik und andere weitere Fächer ergeben, unter Hinzunahme der neuen Richtlinien. Im dritten Kapitel werden Beobachtungen der praktischen Erfahrungen im Deutsch- und im Mathematikunterricht berichtartig wiedergegeben, mit denen ich Anregungen für den eigenen Unterricht und Vorschläge zur Planung und Umsetzung für Lehrerinnen und Lehrer geben möchte. Meine Arbeit soll verdeutlichen, dass die einzelnen Aspekte sich aufeinander beziehen und in einem gemeinsamen Kontext zu sehen sind. Die einzelnen Kapitel sind damit nicht hierarchisch gegliedert, sondern stehen im Zusammenhang miteinander. Ich denke, dass der Computereinsatz in der Grundschule für das schulische Lernen von großer Bedeutung ist. Er eröffnet neue Möglichkeiten der Umsetzung verschiedener Unterrichtsthemen, und das Erreichen von Lernzielen kann enorm erleichtert werden. Ich bin überzeugt, dass die Nutzung des Computers die Qualität des Unterrichtens und Lernens verbessern kann. Schülerinnen und Schüler sind motiviert, selbstständig und engagiert. Ziel meiner Arbeit ist es, diese Thesen zu belegen.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 06.12.2019
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